第九條教育主管部門對中小學校、幼兒園用地行使職能。確因城市建設需要改變中小學校、幼兒園用地性質的，應當依法辦理有關手續，并按照中小學校、幼兒園布局專項規劃的要求，就地、就近予以、補償或者重建，補償或者重建的用地不得少于原有面積。當前，我國面臨教育資源短缺、教育經費投入不足等問題，作為吸納社會資金辦學的一種形式，作為教育投資主體多元化的來源之一，民辦校外教育培訓機構能夠在一定程度上緩解此問題。

而筆者經過分析之后，認為潔凈廠房對于潔凈度的需求等級為ISO，以及五級混合流潔凈室的FFU檢泄漏檢測，所應用的大氣塵源大多能夠符合塵源檢測的粒徑或是濃度需要，同時人工塵源檢測也具有較大的優勢。　　2、中小學培訓站鑒定根據地震局及東莞市教育局等相關單位公布的相關文件要求，中小學校舍程要嚴格按照建筑抗震鑒定、建筑結構檢測、民用建筑性鑒定、建筑工程抗震設防。

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　　后，就是當該地區發生了重大的災難，如水災、地震等自然災害發生的時候，對受災房屋進行檢測能夠在這個中具體的受災狀況，以及對該地區的房屋安全性進行準確評價，如此才能夠更好的安排后續的作以及受災家庭的安置問題。　　3、抵抗偶然作用能力的評定建筑結構承受的偶然作用有罕遇地震、建筑火災、碰撞、等。建筑抵抗罕遇地震作用的評定應按建筑抗震設計規范的規定執行。建筑抵抗火災、、沖撞等偶然作用的能力，可以評價偶然作用發生后結構是否可以不發生倒塌和連續倒塌。

　　調查、檢測結果1、場地、地基基礎該項目是巖土工程勘察報告進行設計，經現場查看對部分基礎進行開挖，該工程基礎采用柱下基礎，參照委托方提供的項目工程設計圖紙，用回彈法測出其混凝土強度達到設計C30的要求，結果見表1.1（略）。　　如截流時不涉及到工程，且截流工程規模較小，可不組織工程截流驗收會(小組)進行驗收．申請工程截流前驗收，必須具備的條件；一、導流工程，包括導流隧洞、導流明渠或其它導流建筑物巳基本完成。

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